Часть I 
Сегодня Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Современное образование
немыслимо без компьютеров и Интернета. Большинство современных школьников и
студентов активно используют компьютер и Интернет в своей жизни и
образовании.
В современном обществе при бурном информационном росте специалисту требуется
учиться практически всю жизнь. Раньше можно было позволить себе обучиться
один раз и навсегда. Этого запаса знаний хватало на всю жизнь. Сегодня идея
"образования через всю жизнь" приводит к необходимости поиска новых методов
передачи знаний и технологий обучения. Использование Интернет технологий и
дистанционного обучения открывает новые возможности для непрерывного
обучения специалистов и переучивания специалистов, получения второго
образования, делает обучение более доступным.
В тоже время необходимость получения основного образования в
течение всей
жизни или переквалификации развивают потенциал дистанционного
обучения. С
развитием и распространением Интернет технологий у дистанционного
обучения появились новые возможности . В мире появилось огромное
количество курсов
дистанционного обучения и целые университеты дистанционного
обучения.
Интересные цифры:
- Бюджет Открытого Университета Великобритании – 400 млн.фунтов.
- В Турецком Дистанционном Университете обучается более половины
зарегистрированных студентов страны.
- Национальный Открытый Университет Индиры Ганди насчитывает более
1млн. студентов.
- 81% всех высших заведений США предлагают как минимум один курс
дистанционного обучения.
- 67% учебных заведений США считают дистанционное обучение
стратегически важным направлением своего развития.
- «На сегодня мы имеем более 100 млн. слушателей e-Learning программ в
мире. Общий
объем рынка в 2003 году составил 5 млрд. долларов, из них 3,5 млрд.
приходится на Европу»
сообщила управляющий директор eLearnExpo Салли-Энн Мур в прошлом году на
1-ой
международной конференции по е-образованию в Москве.
|
Достоинства дистанционного обучения
Технологичность - обучение с использованием современных программных и
технических средств делает электронное образование более эффективным. Новые
технологии позволяют сделать визуальную информацию яркой и динамичной,
построить сам процесс образования с учетом активного взаимодействия студента
с обучающей системой.
Развитие Интернет сетей, скоростного доступа в Интернет, использование
мультимедиа технологий, звука, видео делает курсы дистанционного обучения
полноценными и интересными.
(Образовательные учреждения США предлагали дистанционные курсы на следующей
технической базе (в процентах от общего числа):
• двустороннее интерактивное видео (two way interactive video) -57%;
• односторонне видео, двустороннее аудио (one way video, two way audio)
-24%;
• обычная видео трансляция (one way live video) -9%;
• видеокассеты (one way prerecorded video) -52%;
• аудио графика (audio-graphic) -3%;
• аудио конференции (two way audio) -11%;
• аудио кассеты (one way audio) -10%;
• two way online interactions -14%;
• Internet -36%.).
Сравнение эффективности
дистанционного и аудиторного обучения на основе опроса преподавателей США в
институтах предлагающих курсы дистанционного обучения и там, где такого
обучения нет показало: по мнению 57%
преподавателей, результаты дистанционного обучения не уступают или даже
превосходят результаты традиционных занятий.
33,3% опрошенных преподавателей считает, что в ближайшие годы результаты
дистанционного обучения превзойдут результаты аудиторного.
Доступность и открытость обучения - возможность учиться удалено от
места обучения, не покидая свой дом или офис. Это позволяет современному
специалисту учиться практически всю жизнь, без специальных командировок,
отпусков, совмещая с основной деятельностью. При этом делая упор на обучение
вечером и в выходные дни.
Можно учиться находясь практически в любой точке земного шара, где есть
компьютер и Интернет.
Это делает процесс обучения более доступным и организационно много проще,
чем классическое обучение. В вашем городе, где Вы живите, может не быть
нужных вам курсов. Чтобы начать дистанционное обучение достаточно найти в
Интернете интересующий Вас курс, зарегистрироваться на сайте и оплатить
через банк стоимость обучения. На лицо легкость организации процесса
обучения, как для обучаемых, так и для организаторов обучения, отсутствие
формальные ограничения для начала обучения.
При этом человек может учиться в другой стране, находясь на другом
континенте, в удобное для себя время, при этом не нужны визы, билеты,
гостиницы.
Как правило дистанционное обучение дешевле обычного обучения, в первую
очередь за счет снижения расходов на переезды, проживание в другом городе,
снижению расходов на организацию самих курсов(не надо оплачивать помещение
для занятий, меньше обслуживающего персонала, затраты на преподавателей
могут быть сокращены и т.д.). Так компания IBM разработала
вводный e-Learning курс для каждого нового менеджера. Традиционный очный
шестинедельный курс теперь преподается в таком соотношении: 75% e-Learning и
25% в классе. На настоящий момент можно отметить следующие преимущества:
программа сэкономила $24 миллиона, стоимость одного дня обучения снизилась в
3 раза - с $400 до $135. При этом объем учебного контента увеличился в 5 раз.
Свобода и гибкость, доступ к качественному образованию - появляются
новые возможности для выбора курса обучения. Очень легко выбрать несколько
курсов из разных университетов, из разных стран. Можно одновременно учиться
в разных местах, сравнивая курсы между собой. Со временем в сети появятся
самые лучшие курсы дистанционного обучения по различным специальностям.
Появляются возможность обучения в лучших учебных заведениях, по наиболее
эффективным технологиям, у наиболее квалифицированных преподавателей.
Обучение в любое время в любом месте позволяет студентам не только
оставаться в привычной для них обстановке и сохранить привычный ритм жизни,
но и выработать индивидуальный график обучения.
Человек может учиться дистанционно инкогнито, в силу различных
причин(возраст, положение, должность, стеснительность и т.д.). Люди не
всегда могут получить очное образование. Можно зарегистрироваться под другим
именем и обучаться инкогнито. В ходе обучения не влияет фактор возраста, не
важна разнородность группы. Так, например, собственнику компании трудно,
часто невозможно оторваться от бизнеса и для него дистанционное обучение
прекрасный выход. Появляются возможности совмещения обучения и основной
деятельности.
Возможность
обучения инвалидов и людей с различными отклонениями.
При использовании дистанционного обучения учебное заведение получает
большее количество иностранных студентов, университеты имеют возможность
увеличить количество студентов за счет привлечения дистанционных слушателей
из других стран и городов.
Индивидуальность систем
дистанционного обучения. Дистанционное обучение носит более индивидуальный характер обучения,
более гибкое, обучающийся сам определяет темп обучения, может возвращаться
по несколько раз к отдельным урокам, может пропускать отдельные разделы и
т.д. Слушатель изучает учебный материал в процессе всего времени учебы, а не
только в период сессии, что гарантирует более глубокие остаточные знания.
Такая система обучения заставляет студента заниматься самостоятельно и
получать им навыки самообразования.
Опыт показывает, что студент, обучающийся дистанционно становится более
самостоятельным, мобильным и ответственным. Без этих качеств он не сможет
учиться. Если их не было изначально, но мотивация к обучению велика, они
развиваются и по окончанию обучения выходят специалисты, действительно
востребованные на рынке.
Документирование процесса обучения– у обучающего может остаться сам курс
обучения, электронная переписка с тьютором и он может обращаться к ним
позже, по мере необходимости.
Дистанционное обучение предоставление возможности обучения большему
количеству людей, повышается интерес к обучению, растет продуктивность
обучения, позволяет учиться тогда, когда это необходимо, привлекает людей
разных возрастных групп.
Дистанционное обучение делает процесс обучения более творческим и
индивидуальным, открывает новые возможности для творческого самовыражения
обучаемого.
Внедрение дистанционного обучения уменьшает нервозность обучаемых при
сдаче зачета или экзамена. Не секрет, что волнение и боязнь преподавателя не
позволяют некоторым студентам показать полностью свои знания. Снимается
субъективный фактор оценки. Снимается психологическое воздействие,
обусловленное воздействием группы или успеваемостью студента по другим
предметам.
Хорошие результаты дает применение в оде дистанционного обучения
релаксационных пауз и других специальных приемов для отдыха обучаемого и
снятия напряжений.
Дистанционное обучение индивидуализировано, возможность адаптации к стилю работы каждого
ученика и учителя, предоставление инструментов для самостоятельной до
настройки.
Использование современных Интернет технологий и дистанционного обучения
позволяет легко формировать различные виртуальные профессиональные
сообщества (например сообщества учителей), общаться учителям между собой,
обсуждать проблемы, решать общие задачи, обмениваться опытом, информацией и
т.д.
Развитие дистанционного обучения требует использования новых инструментов
и методов обучения, построения новых моделей обучения.
Совершенно новые возможности открывает использование в обучении поисковых
машин. Современные поисковые машины аккумулирует в себе миллиарды
документов, это огромные базы информации и наша задача использовать их в
процессе обучения.
Так, Google, ведущая моровая поисковая система, сообщил о поисковой
утилите для поиска учебной литературы. Утилита, получившая название
Google Scholar,
представляет собой новую поисковую платформу, которая дает возможность
пользователям осуществлять поиск по учебным публикациям в разнообразных
статьях, тезисах, книгах, технических отчетах и документации.
Платформа Scholar является ценной утилитой для обучаемых и обучающих, для
поиска учебной литературы, для издательств и библиотек.
 Google открыл новый проект по оцифровке бумажных книг Google Print.
Костяк библиотечного фонда составляют отсканированное содержимое
книгохранилищ университетов Мичигана, Гарварда, Стэнфорда, Оксфорда,
публичной Нью-Йоркской библиотеки. С вступлением в строй "гуглотеки” по
адресу print.google.com книгочеи обрели собственный уголок, изолированный от
огромного количество коммерческих и других сайтов
| 
